——大石中心小学07学年读书活动方案
一、指导思想：
书籍是人类宝贵的精神财富，课外阅读能使孩子吸取文化的精华，传承优秀的文化。根据番禺区大力推广课外阅读的精神和要求，本学年我校继续举办以“书籍点燃人生，书香洋溢校园”为主题的读书节活动，通过活动，要让每位师生亲近书本，养成好读书、读好书的习惯，引导师生们共同读书，与好书为伴、与经典为友，与博览同行，大力推进我校的“读书与养成”活动的开展，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动主题：
书籍点亮人生，书香洋溢校园
三、活动时间：
上下学期第二周——十四周
四、实施阶段
1、发动宣传，开展自主阅读活动。
寒暑学生根据校刊推荐的书目到各大书店购买有关的课外读物，制定读书计划，进行课外阅读并做好读书登记、读书卡、读书笔记、读后感。
2、组织指导，开展有效阅读活动。
各班开展创建书香班级，营造书香校园的读书活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记、读后感等方式进行阅读并以班、级、校为单位组织丰富多彩的读书比赛活动，掀起读书的热潮。
五、活动过程
（一）创设读书环境，营造读书氛围
1、营造氛围，悬挂横幅，学校宣传橱窗、班级黑板报均以“读书”为主题，开辟“读书墙报”，
“书墙”上有新书推介与导读。（第二周）
2、国旗下的讲话，校长作读书节的动员讲话。（二周一）
3、邀请博览书店到我校举行图书展销活动，各班动员学生积极购买有益书籍及还没买到暑假期间广州市教研室推介的的课外读物的同学可以及时购买。（时间：学期第二周
地点：乒乓球室）
4、各班到图书室借书，并开展“献一本看百本”，师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量。（第二周完成，第三周五各班把学生捐书目录以电子文档的形式以级为单位上交教导处。）
（二）开展读书活动，共建书香校园
1、举行创建“书香班级”主题班会。
各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。（时间：二周一班队活动课。周五前用电子文的档形式上交创建“书香班级”的活动方案，各级由科长收齐上教导处。）
2、开展“每天一诗”诵读活动。
诵读内容：《小学必背古诗词70首》中本年级必背古诗及《校本课程》里编录的古诗。（诵读时间：上语文课前预备铃到上课铃的时间及语文午读的时间。）
3、开展每天至少30分钟的课外阅读活动。
早上15分钟校内课外阅读，晚上不少15分钟的课外阅读。
4、上好课外阅读指导课。
利用每周校本课程课作课外阅读的指导，每位老师选取最优秀的一份课外阅读指导课的教学设计及反思上交教导处。
5、开展以“阅读为主题”的书签设计制作比赛。
一至六年级在本班内展示评比，每班上送5份学校参评，学校选优送镇区参评。（评比时间：第六周）
6、开展优秀读书笔记、读书手抄报展评活动。
三至六年级在本班内交流展示，选送两份学校参评展示，学校择优送镇区参评。（评比时间：第七周）
7、开展“我与书的故事”为主题的征文比赛。
三至六年级在本班内交流展示，选送两份学校参评展，学校择优送镇区参评。（评比时间：第九周）
8、开展“我和父母同读一本书”“我与老师同读一本书”“
我和同桌同读一本书”活动。
三至六年级各班在本班内交流展示，每班各种形式选送一至两份学校参评展示。（评比时间：第十二周）
9、开展丰富多彩的读书活动。
①以班为单位开展读书知识竞赛。
竞赛时间：第九周一下午第一节班队活动课。竞赛题目由本班老师及学生提供。
②以级为单位开展读书竞赛活动。
形式：讲故事比赛；读书知识竞赛；我与书的故事比赛；课本剧表演比赛；美文赏析等等。内容不限，可以是推荐的读物，也可以是其他的读物。时间：十三周）
10、开展读书心得交流会。
要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，选优展示，每班选2篇学校参评展示。（时间：十四周一班队活动课。)
（三）提供交流平台，推广读书经验
1、利用教室的墙报和学校的宣传栏展示学生各种读书心得、读书经验。如读书卡、书签、手抄报、读书摘抄、读后感、读书征文等。让墙壁静静说话，表扬先进，激励后进，无形中引领学生读书。
2、利用每月校刊，展示推广师生的读书成果。
（四）参与评比活动，推动读书进程
开展学校“书香班级”、“读书之星”评比活动。
番禺大石中心小学
2007年9月
附：学校“读书之星”的评选条件：
1、喜欢语文，课堂上能积极发言，主动与同学交流读书心得，完成语文课要求的阅读活动。
2、与书为伴，家里的藏书量不少于50册，每天自觉看书不少于30分钟。学会积累，在阅读过程中能自觉做读书摘记，写读后感或读书卡。（须提供佐证材料）
3、读书质量高，能将读书内化较高的写作水平，在同学中间起到了示范带头的作用。
4、能积极参加班级和学校举办的各种读书活动，并获取好成绩。
学校“读书之星”申请表
推荐班级 |
| 学生姓名 |
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课外藏书量（册） |
| 性 别 |
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在本次读书节活动中获得的荣誉 |
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读书事迹摘要： |
班主任意见： | 学校意见： |
附：“书香班级”评选条件：
1、建立班级图书角，班级固定存书量人均不少于3本。有专人管理，并建立一定的借阅制度，形成一定的流动量。
2、班级读书氛围浓，在老师的指导下，学生形成好的阅读习惯，大部分学生能自觉做好读书的登记和积累。（须提供全班学生摘记等有关佐证）
3、积极组织学生开展富有班级特色的读书活动，并在本次学校读书节活动中获取好成绩。
大石中心小学“书香班级”申报表
班级 |
| 学生人数 |
| 班级藏书量 |
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开展活动的情况及取得的成绩： |
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学校意见：
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