一、本学期教研工作的指导思想：

紧紧围绕上级教育部门和学校工作的部署，特别要以温校长提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有举措”为指导精神，以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。

二、 工作目标：

1、认真实施新课程标准，加强新教材的学习，深化课程改革，积极开展教育科研，营造良好的教育教学气氛。

2、抓好课堂教学主渠道，提高教学质量。努力落实番禺区教研室新的考试制度。

   3、继续开展课堂教学审美化教学研究，协助学校迎接广东省审美化教育专题成果汇报。

   4、抓好科组的教学教研工作，争做学校优秀科组。

三、 实施方案：

    1、新一轮课程改革是一项新观念、新理论、新方法的教育实践，是当今教育改革推进素质教育的必经之路，我们科组一定要组织全体教师学习新课标的精神，提高对新课标的认识，积极行动，投身改革，克服改革中的困难。

    2、加强学习适应改革形势发展的需要。学习现代教育理论，学习课程改革文件，理解掌握新课程标准。利用科组活动学习一系列有关新课程标准的文章，学习完后共同讨论，逐步提高认识，自觉对新理念进行内化。认识新课程的特点，理解内涵，明确要求，转变观念。树立适应改革的课程观、学生观、教学观、质量观。用新的思想观念去指导自己的教学行动，把其理念融会到教学环节当中。主要学习内容有：《新课程标准》、《语文课堂教学审美化教学研究》、《以学生自主学习为根本的教学模式》等。

3、加强教师业务学习。定期组织教师交流教学经验，开展专题研究，并注意教学材料的积累，收集成功、疑难、失败的案例，取其精华，逐步形成一支“团结、开拓、务实、创新”的良好教风。

4、开展教学反思活动，如：为什么要这样教？怎样教会更好？教师的教学观念要更新，教学方法要改进。开展对学生探究性学习、自主学习、合作学习方法的探讨。

5、继续加强课题研究，促进教学水平的提高。本学期，我校语文科组继续进行研究的课题是  “语文课堂教学审美化教学研究——挖掘文本语言美”的课堂教学模式。

6、继续抓好集体备课，落实教学计划与内容，解决重点与难点。继续抓好青年教师、骨干教师的培养，培养教学能手。开展教师间结对活动，互相学习，互相促进。为教师提供学习观摩的机会，让新教师尽快熟悉教学业务，争取一年站稳、三年出师、五年成骨干。作好新教师验收工作，加强课堂教学指导，切实提高新教师的课堂教学能力。

7、努力改变教研形式，激活语文教师参与教学研究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。

(1) 改变教研形式。学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期，全组成员要一起讨论教研形式，教研活动要在“实”上下工夫，让科组内教师互相听家常课合计8节左右，从实际常规教学中发现问题，解决问题，体现听课评课的，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。

(2)提高语文教师的语文素养。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；养成撰写教育教学笔记的习惯，作好教学反思、课题研究。

8、全面实施素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生身心健康发展。

9、做好学生的“扶差培优”工作，抓好新课程的实施及教学常规的管理。

10、抓好学生良好学习习惯的养成教育，如，课堂纪律、写字姿势，口头语言表达能力、朗读能力等，进行一次讲故事大赛，一次词语大赛，给学生创造一个语文能力培养的平台。