本学期，五年级语文科组在学校的正确领导下，全面落实语文课程标准，以培养创新精神和实践能力为重点，认真开展教学工作，积极探索教学改革的新路子，将教学工作与教研工作紧密结合，使语文科的教学工作得以顺利开展，并取得较好的成绩。

一、加强了政治理论和业务学习。

教师在当今的教育改革浪潮中，必须改变落后的教育观念，用现代的教育观念来指导教学工作，这样才能适应教育改革的需要。为此，五年级语文教师开展形式多样的学习：

1、学习有关教育教学专著和杂志，观看有关教学录像带。坚持每周一次的集体业务学习，做到定时间、定计划、定内容，定中心发言人，有研究成果。其中重点学习了《小学语文新课程教学法》《新课程标准实施办法》等，充实了教师的专业知识，深化了课标理念。

2、积极参与区、镇、学校开展的语文教研活动。今期，我们参加了由区教研室组织的观摩课活动，并联系教学实践开展研讨；随后又参加了张坤炽主持的有关培训活动，进一步提高了各项素质。

　　二、抓好常规的教学工作。

认真落实常规工作，坚持每周一节的集体备课活动。能注意减轻学生过重的课业负担，减负不减质，能根据自己所任班级的学生实际落实"基础知识"、"阅读"、"写作"三大板块的教学，注意想象能力的培养和训练，使学生综合运用知识的能力以及创新能力都得到了一定程度的提高。充分利用课余时间辅导学生，不搞题海战术，科学精练地设计作业。教师能重视写字的教学，平时注意规范书写格式，有效地利用好了《写字练习本》。能认真抓好培优转差工作，对优生保证好训练的时间，强化测练、评，落实过关，结合实际开展小型的学科知识比赛，尽量的扩大了优生面；学校在第十二周进行了一次全校性的语文课外知识竞赛，老师注意严格考纪考风，力求考试公平公正。同时能耐心细致地辅导后进生，使各层次的学生都能得到不同程度的提高。加强了朗读的训练，充分利用好早读和语文课指导学生朗读的技巧，注意加强背诵的检查，想方设法提高学生的朗读水平。还根据本年级教材内容有计划地指导学生看大量有益的课外书籍，培养学生的阅读兴趣，丰富了学生的知识，不断地提高学生的阅读能力，力争达到《语文课程标准》的要求。第七周我们五年级还进行了读书节讲“名人故事”比赛。

　　三、认真抓好教研工作。

本科组坚持抓好教研工作，因为教研工作的好坏，直接关系到教学质量的高与低。为此，我语文科组一直坚持级级开展教研活动，对教研工作常抓不懈，使教研工作形成一种制度，让各教师自觉的参与教研工作。在本学期，本级语文科组在抓好每周一次的集体备课基础上，还参加了学校举行的有关略读课文如何教的研讨。教师们都认真地听了由何瑞流老师执教的研讨课，课后认真进行了集体的评议，分析了存在问题，指出了努力方向。