一、指导思想

本学期我校数学学科各项工作仍以教学质量为中心，重点做好实施新课程、培优、学困生的辅导等几项主要工作。牢固树立和认真落实科学发展观，创新教研方式，加强教学常规管理，深入探究有效的教学方法和学习方式，全面提升教学质量。

二、工作目标：

1、 本科组内各级科教学成绩达区优秀档次。

2、 本科组争取获得学校的优秀科组。

3、 本科组内各班具有良好的学习数学习惯。

4、 本科组内各教师能获得均衡发展。

三、具体工作意见：

1、加强理论学习，提高认识，更新观念，积极投身于新课程改革的行列。

（1）各备课小组针对本年段学生的特点，结合研究专题，选取较有代表性的教学理论资料进行学习及集体备课、上课。

（2）进一步学习新课标，切实转变教学观念，积极主动地实施新课程标准，并能及时对新课程的实施进行回顾和反思。

2、认真落实教学工作的五项基本环节，提高课堂教学效果。

（1）重视教学常规，继续强化各种良好学习习惯的养成教育。

（2）加强监控，促进各项检查机制的落实，使“认真写计划、认真备课、认真上课、认真进行作业设计及批改、认真辅导学生。”各环节保证质量，不断优化。

（3）根据低年级数学教材特点，适当开展综合实践活动。提高学生的综合能力。

3、组织本科组成员，帮助参赛老师顺利完成区教学新秀复评工作。

4、积极做好  “培优扶差”工作，根据学生的学习情况，把学生分好类，确定尖子生及“学困生”，并做好长期的跟踪辅导工作，使全体学生都得到提高，保证合格率，全面提高平均分和优秀率。

5、深入开展教研活动，不断提高学校的办学效益。

（1）开展低年段数学教学专题研讨活动，配合区做好一、二年级部分学科的专项抽测工作。

（2）进行新教师的摸底听课，并结合工会做好师徒结队工作。

（3）根据学校的要求，组织本科组成员积极参与学校优秀科组评选活动。

四、本学期主要的活动安排：

二月份：

1、全面了解学生的情况，对学生做好常规教育，做好新旧知识的衔接工作。

2、二年级到指导中心参加新教材分析。

3、制定科组教研活动计划和学科教学计划工作。

三月份：

1、教导处了解新教师的上课情况。

2、教师业务学习：A、交流新教材的教法、心得、体会；

                     B、交流和统一学生作业的格式。

3、刘瑞容老师参加区教学新秀复评工作。

四月份：

1、征集综合实践活动研究成果。

2、学校中段教学质量抽测。

3、本科组进行数学计算能力的比赛活动。（口算、笔算）

4、教导处了解新教师的上课情况。（本科组成员参与）

五月份：

1、学校教学常规检查（即备课和作业）

2、教师业务学习：集体备课、集体评课，交流教学反思及体会。

3、本科组进行数学解决问题的能力竞赛。（笔试）

六月份：

1、教导处了解新教师的上课情况。（本科组成员参与）

2、教师业务学习：交流中下生的辅导方法

3、学校教学质量监控、教学常规检查（第十八周）

4、教师业务学习：集体备课，交流讨论学期未复习计划