一、指导思想：

以党和国家的教育方针和各项政策法规为指导，认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《番禺区中小学教学工作意见》，以素质教育为中心，以面向全体、全面发展为宗旨，以校本教研、课堂教学为重点，以提高教学质量促进学生发展为根本，深入开展教学研究，强化教学管理，细化教学监控，进一步提高我校的整体教学质量。让每个学生得到健康全面发展。

二、工作重点：

1、认真全面实施新课程标准，加强新教材的学习，深化课堂改革；齐心协力，积极开展教育科研，以研促教，营造良好的氛围，努力完成好本学期的教学任务。

2、以提高教学质量为工作核心，抓好课堂教学主渠道和教学常规管理，努力全面提高教学质量，力争达到区教学质量优秀档次要求，争创学校优秀科组。

3、继续深入开展区级课题“北片活动课程校本化行动研究”的教学研究以及校本教研“自主学习，合作交流”的课堂教学模式研究。

三、具体工作要点：

1、加强理论学习，提高认识，更新观念，积极投身于新课程改革的行列。

（1）  加强教师的理论学习，促进教师理论水平的提高。充分利用好学校的学习资料，通过每周四教师集体业务学习和教师课外自学相结合的方式，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式。提高教师对“新课标”的认识，让老师形成正确的教学主体观、课程目标观、发展性评价观、教学质量观，进一步转变教育教学的观念。

（2）  通过组织教师座谈会、经验交流会、试验课、汇报课或者是外出听课等活动，让老师从中注意材料的积累，收集成功的、疑难的、失败的案例及课例，写好专题总结。

2、抓好教学常规工作，认真落实教学的“五认真”，大面积提高教学质量。

（1）组织本科组成员，认真落实教学的“五认真”——认真写计划、认真备课、认真上课、认真进行作业设计及批改、认真辅导学生。其中，备课做到备教材、备教法、备教具、备学生，使每一节课都能有备而战，按时按质完成教学任务，课后要及时写好教学反思。

（2）培养学生认真做作业，书写整洁的良好习惯，提高学生作业质量；同时，教师要认真、细致、及时地批改学生的作业，对学生常见的错题记录在“错题记录本”上，以备方便查漏补缺。

（3）每次单元教学质量检测，都要做好质量分析，及时反馈教学信息。

（4）做好学优生的培养、学困生的辅导工作，全面带动教学质量的提高。

3、积极开展教科研活动，努力提高教育教学质量。

（1）结合学校实际，积极参与区级课题“挖掘和利用生活中的数学教学素材，培养学生的学习兴趣”的教学研究以及校本教研“自主学习，合作交流”的课堂教学模式研究。

（2）认真落实学校开展的优质课堂评选活动，要求符合条件的教师都要参加，并组织本科组的教师一起参与集体备课、试教、上课、评课等活动，以点促面，互相交流，共同进步。

（3）继续落实“师徒结队”的工作，对青年教师做到传、帮、带，使青年教师的各方面教学技能逐渐提高。

四、本学期主要的活动安排：

九月份：

1、做好开学前的准备工作，分发课本。

2、全面了解学生的情况，新任四年级数学教师到区参加教材分析。

3、制定学科教学计划和制定科组教研活动计划。

十月份：

1、开展学校优质课堂评选活动初评。

2、学校领导开始随堂听课。

十一月份：

1、开展校内优质课堂评选活动总评。

2、教学常规检查（即备课和作业）

3、中段教学质量监控。

十二月份：

1、三、四年级数学计算能力比赛。

2、校内优质课评比活动总结。

一月份：

1、拟定学科期末考试复习计划。

2、做好期末考试、评卷工作和试卷分析。

3、教师上交教学设计、优秀教学课件、教学论文、教学总结、测验卷等有关资料。

4、科组上交科教研总结、教研活动记录及集体备课记录等资料。