一、指导思想

本学期我科组继续执行市、区教研室小学英语科新学期的工作部署，贯彻落实我校08学年工作计划的要求，针对现状，明确工作思路，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，全面提高我校高年级英语教研组的工作水平。

二、工作目标

把提高英语课堂教学质量放在核心位置，以教学教研为主线，培养师生创新理念，提高我校英语质量。

三、工作重点

1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。

落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。

2、夯实教学常规管理，提高课堂教学的效果。

本学期的工作重点仍是课堂教学，为了提高课堂的有效性，各教师应该理论联系实践，用心钻研教材，合理处理教材，根据学生实际情况，精心设计各课时，以语言知识和语言技能为主线，设计有实效的教学活动，衔接好课前，课中和课后的教学任务。要求教学认真写计划、认真备课、认真上课、认真进行作业设计及批改、认真辅导学生。

1）、做好集体备课工作。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。因些在集体备课时要求各教师要集体备课，研究教学内容，研究学生，研究进度，研究教学方法，备课组的安排及教学资料要一致。要求每个年级组每一周进行一次集体备课，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，优化教学过程。备课组长要做好记录，集中各组员进行集体商讨，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处理教材。

2）、试用一课两上的教学模式。

采用个人设计——集备——在一个班实施教学——个人反思——评课——另一班再实施教学——再反思——再评课的模式。

3）、积极参加市区、片区的教研活动，加强校际间的教学交流。

4）、组织教师上网上学，利用网络资源提高教师的教研水平教研能力。

5）、在学期中开展高年级教师的练习课教学设计评比，作为本科组教学资源。

6）、参加学校的优质课评选活动。

本学期，高年级英语科组的全体成员将继续努力，认真做好各项工作，力争学期末各班科成绩达区优秀档次，各指标在北片城区小学平均线之上。