一、 指导思想

   本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论, 积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标

1、本学期重点加强课堂教学模式的研讨，确实提高集体备课的效率。

2、优化教学过程，提高教学质量。

3、积极创建优秀教研组。

4、学生积极参加各种竞赛活动，力争在区、市获奖。

三、工作重点

（一）建立学习制度，加强教师学习。

1、学习理论，转变观念，要继续深入学习《英语课程标准》，正确领会课标精神，提高自己的理论修养。

2、鼓励教师开展教学改革实践，边教边研究。要不断反思自己的实践，总结经验，提高自己的教学水平。以备课、上课和评课为切入口，强化同课异构和同课跟进的教学工程。       

3、同时把个人的体会和经验变成文本材料--论文，用于交流和发表。这是提升实践经验的行之有效的方法，只有通过不断总结并撰写文章，才能使自己的感悟和体会理性化，才能真正内化为个人的内涵素质。

4、教研组加强教研和学习内容的计划性、针对性，提高活动的实效性，把教研和学习的落脚点放在提高备课、上课的质量上，采取有效措施，提升教师自主进行教学研究的意识和能力。加强集体备课，相互听课、评课，坚持教师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。

（二）规范英语教学，全面提高教学质量。

1. 认真备课，以集体备课为抓手、以快餐式备课为保障，努力备好每节课，特别是校本研究课。

2. 认真上课。在上课的过程中结合校本研究的主题，更要关注语境的真实、自然；要关注活动的设计，更要关注活动的有效性。

3. 认真批改作业。要切实减轻学生的过重负担，作业要精心挑选，精心批改，要求书写端正清楚，必要时应课上评讲甚至个别面批面评，订正要严格认真，一丝不苟。

4、认真组织考试。考后的评讲和分析必须有重点，有针对性，既要全面分析，又要个别指导，落实到每位学生。

5. 认真组织辅导。做好提优补差，不放弃任何一位学生。采取种种办法，通过多样途径发展学生的非智力素质，提高教学质量。

（三）加强常规管理，提高教研组的整体素质。

1．实行课堂开放，坚持听课制度，同组成员推门听课，深入班级。加强考核，重点查备、 改、 辅三个环节，教师听课每学期不少于8节。听课过程中着重观察课堂中情景创设的预设的达成度和有效性，并在课后进行交流。

2．以学科为单位,拟定单元教学目标和期中、期末考试目标。学科实行单元过关制，作好质量分析。

3．规范教学内容，营造氛围。

4. 开展老师比赛。对教研结对学校一起组织英语教师作文比赛，时间定在13周。

5．开展教研结对子学校互相听课活动，时间定在第9周。

（四）．开展多彩的学生活动，促进学生和谐发展。

通过开展阅读，音词比赛，能力竞赛等竞赛，培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，为他们的终生学习和发展打下良好的基础。